Творческий конкурс эссе на тему «Мой любимый учебник» - 10 Августа 2009 - Общественная экспертиза учебников. Красноярский РЦИПО

Уважаемые коллеги! С 10 по 15 августа на портале ОГЭУ проводится творческий конкурс эссе на тему «Мой любимый учебник». Творческий конкурс проводится для вовлечения учителей в процессы обсуждения отобранных и действующих учебников, а также в помощь молодым учителям, которые придут в школу, правильно определиться с выбором учебника. Приглашаем учителей, методистов написать эссе на предложенную тему.

Напомним Вам, что эссе всегда представляет личную позицию автора по какому-либо вопросу. Эссе – это связный текст) отражающий позицию автора по какому-либо актуальному вопросу (проблеме). Эссе может быть написано на спорную тему (аргументированное эссе): в этом случае автор защищает некий тезис, относительного которого можно привести доводы «за» и «против». Цели аргументированного эссе состоят в том, чтобы убедить аудиторию в определенной точке зрения и склонить ее на свою сторону (в этом случае особое внимание уделяется контраргументации противоположной позиции), а также в том, чтобы сформировать систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором.

В ходе написания эссе автор ведет своего рода диалог с предполагаемым читателем (оценивает предположения, подбирает утверждения и доказательства, выявляет скрытые аргументы и противоречия) по ходу которого обосновывает, почему одна точка зрения является более предпочтительной, чем другая (другие). Автор может исходить из того, что читатель изначально может не соглашаться с его позицией.

Эссе включает в себя следующие элементы: введение: в нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляется переход к основному суждению; основную часть, в которой представляются суждения (аргументы), которые выдвигает автор (обычно, 2-3), определяются основные понятия, используемые при выдвижении суждений доказательства и поддержки (факты и примеры); рассматриваются контраргументы или противоположные суждения (необходимо показать, почему они слабы, а утверждение автора остается в силе); заключение, где повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения (одно-два предложения), формулируется общее предупреждение о последствиях непринятия выдвигаемого суждения; дается общее заключение о полезности данного утверждения.

Основные требования к эссе, которое мы предлагаем Вам подготовить на конкурс:

· Актуальность проблемы;

· Аргументированность высказываемых идей;

· Целостность работы (соответствие цели содержанию и форме реализации ожидаемых результатов);

· Оригинальность;

· Реалистичность (возможность использовать предложенные идеи для решения конкретных педагогических проблем).

При отправки эссе по адресу VadimNB@kem-edu.ru(с указанием в теме письма «Эссе на тему «Мой любимый учебник»») Вам нужно обязательно указать свою Ф.И.О., место и стаж работы в должности, а также сколько лет Вы работаете работы по учебнику, представленному в эссе. По окончании данного творческого конкурса будут подведены итоги, а авторы самых интересных и оригинальных эссе получат сертификаты победителей конкурса

Общественная экспертиза учебников

Вход на сайт

Поиск

Календарь

Архив записей

Наш опрос

Статистика

Друзья сайта

16:26 Творческий конкурс эссе на тему «Мой любимый учебник»
10.08.2009 Уважаемые коллеги! С 10 по 15 августа на портале ОГЭУ проводится творческий конкурс эссе на тему «Мой любимый учебник». Творческий конкурс проводится для вовлечения учителей в процессы обсуждения отобранных и действующих учебников, а также в помощь молодым учителям, которые придут в школу, правильно определиться с выбором учебника. Приглашаем учителей, методистов написать эссе на предложенную тему. Напомним Вам, что эссе всегда представляет личную позицию автора по какому-либо вопросу. Эссе – это связный текст) отражающий позицию автора по какому-либо актуальному вопросу (проблеме). Эссе может быть написано на спорную тему (аргументированное эссе): в этом случае автор защищает некий тезис, относительного которого можно привести доводы «за» и «против». Цели аргументированного эссе состоят в том, чтобы убедить аудиторию в определенной точке зрения и склонить ее на свою сторону (в этом случае особое внимание уделяется контраргументации противоположной позиции), а также в том, чтобы сформировать систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором. В ходе написания эссе автор ведет своего рода диалог с предполагаемым читателем (оценивает предположения, подбирает утверждения и доказательства, выявляет скрытые аргументы и противоречия) по ходу которого обосновывает, почему одна точка зрения является более предпочтительной, чем другая (другие). Автор может исходить из того, что читатель изначально может не соглашаться с его позицией. Эссе включает в себя следующие элементы: введение: в нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляется переход к основному суждению; основную часть, в которой представляются суждения (аргументы), которые выдвигает автор (обычно, 2-3), определяются основные понятия, используемые при выдвижении суждений доказательства и поддержки (факты и примеры); рассматриваются контраргументы или противоположные суждения (необходимо показать, почему они слабы, а утверждение автора остается в силе); заключение, где повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения (одно-два предложения), формулируется общее предупреждение о последствиях непринятия выдвигаемого суждения; дается общее заключение о полезности данного утверждения. Основные требования к эссе, которое мы предлагаем Вам подготовить на конкурс: · Актуальность проблемы; · Аргументированность высказываемых идей; · Целостность работы (соответствие цели содержанию и форме реализации ожидаемых результатов); · Оригинальность; · Реалистичность (возможность использовать предложенные идеи для решения конкретных педагогических проблем). При отправки эссе по адресу VadimNB@kem-edu.ru(с указанием в теме письма «Эссе на тему «Мой любимый учебник»») Вам нужно обязательно указать свою Ф.И.О., место и стаж работы в должности, а также сколько лет Вы работаете работы по учебнику, представленному в эссе. По окончании данного творческого конкурса будут подведены итоги, а авторы самых интересных и оригинальных эссе получат сертификаты победителей конкурса
1 2 3 4 5 Просмотров: 1284 \| Добавил: kipk \| Рейтинг: 1.0/1

Всего комментариев: 0